Infopoint für LeiterInnen

Der Ausbildungsweg der Jugendleiter*innenausbildung der PPÖ [Bearbeiten]

Du hast dich dazu entschlossen, die Jugendleiter*innenausbildung der Pfadfinder und Pfadfinderinnen Österreichs zu machen. Auf deinem Weg wirst du von deinem*r Gruppenausbildungsbegleiter*in (GAB), deinem Stufenteam und verschiedenen Seminarteams unterstützt. Im Rahmen dieser Ausbildung wirst du dich persönlich weiterentwickeln, Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben und diese speziell für die Kinder/Jugendlichen deiner Altersstufe vertiefen.

Der Schwerpunkt des Lernens liegt im praktischen Tun und der Reflexion deiner Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen. Begleitende Seminare ermöglichen dir weitere Lernschritte. Genau wie wir Kinder und Jugendliche dazu ermutigen, Verantwortung für die eigene Weiterentwicklung zu übernehmen, so übernimmst auch du diese Verantwortung für deine Ausbildung. Du entscheidest mit, was du schon kannst und was du noch brauchst. Ohne dich geht es nicht!

Wichtig dafür ist deine Fähigkeit zur Selbsteinschätzung der eigenen Kompetenzen. Das bedeutet, dass du dein Können und dein Handeln regelmäßig reflektierst und dir so ein Bild über deine Stärken und Schwächen machst. Beobachte dich selbst in konkreten Situationen bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen oder bei der Arbeit im Team. Hole dir zusätzliches Feedback zu deinem Verhalten von anderen Personen, die dich erleben - z.B. von deinem Stufenteam. Überlege, wo du dich verbessern willst und welche Schritte dazu nötig sind.

Die Fortschritte-Hefte sollen dich dabei unterstützen und dir Anregungen bieten, wenn dir die eine oder andere Kompetenz noch fehlt. Die Kompetenzen beschreiben, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten du als Jugendleiter*in haben und können sollst. Sie zeigen dir also die Richtung für deine persönliche Weiterentwicklung – schätze dich ein, wie weit du auf deinem Weg schon gekommen bist und setze anschließend die nächsten Schritte.

Deine Selbsteinschätzung, die Gespräche mit deiner*deinem GAB und die Dokumentation in deinen "Fortschritten" dienen der Feststellung deiner Kompetenzen sowie der Bestimmung deines Standorts.

Wir wünschen dir dabei viel Erfolg!

Phasen und Module – die Bausteine [Bearbeiten]

Die Ausbildung gliedert sich in drei Phasen: Die Einstiegsphase, die Erfahrungsphase und die Vertiefungsphase. Jede dieser Phasen besteht aus mehreren Modulen, die wiederum verschiedene Kompetenzen beinhalten. Kompetenzen sind jene Fähigkeiten und Fertigkeiten, über die du nach Abschluss des Moduls verfügen solltest.

Alle Module sind Teil der Jugendleiter*innenausbildung; du entscheidest innerhalb einer Phase selbst, in welcher Reihenfolge du sie bearbeitest. Es gibt Module, die du in deiner Pfadfinder*innengruppe umsetzt und solche mit einem Seminaranteil.

Zu beginn jeder Phase in den "Fortschritte" - Heften findest du einen Überblick über die in dieser Phase enthaltenen Module und Gespräche. Anschließend findest du zu jedem Modul eine kurze Beschreibung. Diese geht kurz auf die Inhalte des Moduls ein und erklärt dir, wofür du diese Inhalte in deiner Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen brauchst.

Einstiegsgespräch [Bearbeiten]

Für deine Tätigkeit als Leiter*in solltest du einiges wissen oder können. Wenn du schon länger bei den Pfadfinder*innen bist, hast du sicher eine Menge erlebt und erfahren und bringst dies in die Ausbildung mit. Einiges wird aber neu für dich sein. 

Besprich diese Themen und deine Fragen zur Jugendleiter*innenausbildung mit deiner*deinem Gruppenausbildungsbegleiter*in (GAB). Er oder sie begleitet dich auf deinem Weg durch die Ausbildung. Die genauen Inhalte des Einstiegsgesprächs findest du in diesem Heft.

Fortschrittsgespräch(e) [Bearbeiten]

Beim Fortschrittsgespräch mit deiner*deinem GAB blickst du auf die bereits bearbeiten Module zurück und ihr überlegt gemeinsam, was du als nächstes in Angriff nehmen wirst. Welche Lernfortschritte hast du gemacht, wie ist es dir dabei ergangen, was ist dir gut gelungen und woran möchtest du in nächster zeit noch arbeiten. Dafür werdet ihr deine Dokumentation deiner Lernschritte benützen. In der Erfahrungsphase gibt es zumindest ein Fortschrittsgespräch am Ende der Phase, du kannst dir aber mit deiner*deinem GAB ausmachen, wie oft ihr euch zusammensetzt.

Das Abschlussgespräch [Bearbeiten]

Während des Abschlussgesprächs blickst du zunächst gemeinsam mit deiner*deinem GAB auf die Module der Jugendleiter*innenausbildung zurück. Welche Lernfortschritte hast du gemacht, wie ist es dir dabei ergangen, was ist dir gut gelungen und woran möchtest du in nächster zeit noch arbeiten? Als Gesprächsbasis dient die Dokumentation deiner Lernschritte.  

Module – Dauer und Aufwand [Bearbeiten]

Du wirst für jedes Modul unterschiedlich viel Zeit aufwenden. Dies hängt einerseits von deinen eigenen zeitlichen Ressourcen, aber auch von äußeren Einflüssen (z.B. wie oft ihr Heimstunde habt, wann ihr auf Lager fahrt usw.) ab. In jedem Modul wird sowohl der geschätzte Zeitrahmen (kurz/mittel/lang) als auch der Aufwand in Stunden angegeben. Diese Angaben sind Schätzungen, damit du - wenn du mit einem Modul beginnst - abschätzen kannst, wie viel Zeit du benötigen wirst.

Der Aufwand in Stunden beinhaltet:

• deine persönliche Vorbereitung, eure Vorbereitung im (Stufen-)Team, den Besuch von Seminareinheiten, die Erledigung von Transferaufgaben.
• die Durchführung mit den Kindern oder Jugendlichen inklusive Reflexion und Nachbesprechung im Team
• die Dokumentation deiner Lernschritte

Kompetenzcheck [Bearbeiten]

Das kann ich schon

Im "Fortschritte"-Heft findest du in jedem Modul einen Überblick über die im Modul enthaltenen Kompetenzen. Die Kompetenzen beschreiben, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten du als Jugendleiter*in haben solltest. Manche der Kompetenzen hast du vielleicht schon im Rahmen einer Berufsausbildung, Weiterbildung, im Rahmen eines Hobbys oder auch bei den PPÖ erworben, andere werden neu für dich sein. Bei jeder Kompetenz hast du die Möglichkeit, dich selbst einzuschätzen.

Diesen Balken findest du im "Fortschritte"-Heft. Male den entsprechenden Teil des Balkens an oder markiere die entsprechende Stelle auf andere Weise. Wenn du die Kompetenz dann ganz erworben hast, vervollständigst du deine Aufzeichnungen.

Das kann ich noch nicht …

Wenn dir die eine oder andere Kompetenz noch fehlt, findest du ebenfalls im "Fortschritte"-Heft in jedem Modul verschiedene Möglichkeiten, wie du sie erwerben kannst. Informiere dich beispielsweise im Fachwissen für Leiter*innen über dieses Thema, probiere etwas mit deinen Kindern und Jugendlichen aus oder tausche dich mit anderen Leiter*innen deiner Gruppe darüber aus. Dabei handelt es sich nur um Vorschläge - passe sie so an, dass sie für dich und die Kinder/Jugendlichen deiner Altersstufe gut umsetzbar sind. Natürlich sind auch deine eigenen Ideen gefragt.

Dokumentation der Lernschritte [Bearbeiten]

Wenn dir die eine oder andere Kompetenz noch fehlt, dokumentiere, wie und wodurch du die jeweilige Kompetenz erwerben möchtest.

• Was sind deine nächsten Schritte? Was nimmst du dir vor?
• Welche Vereinbarungen hast du getroffen?
• Welches Feedback hast du von deinem Stufenteam erhalten?

Hast du eine Kompetenz (bereits) erworben oder einen Lernschritt absolviert, so dokumentiere:

• Welche Erfahrungen und Erlebnisse haben dazu beigetragen, diese Kompetenzen zu erwerben?
• Welche Erkenntnisse hast du dabei gewonnen?

Halte deine Gedanken dazu fest (Notizen, Bilder, Fotos …) und sammle diese Dokumentationen. Nütze dafür dein "Fortschritte"-Heft oder finde eine andere für dich passende Form (Portfoliomappe, Onlinedokumentation, Kartei, Schulheft …). Besprich die mögliche Form der Dokumentation mit deinem*deiner GAB beim Einstiegsgespräch. Wähle eine Form, die für dich im Alltag längerfristig gut umsetzbar ist und die es dir erlaubt, deine Lernschritte auch kompakt und mit wenig Aufwand anderen zu präsentieren. Diese Dokumentation bildet die Grundlage für die Fortschrittsgespräche bzw. das Abschlussgespräch.

Fachwissen für Leiter*innen – die Onlinebibliothek [Bearbeiten]

Im "Fachwissen für Jugendleiter*innen" findest du Kapitel zu den einzelnen Modulen. Die einzelnen Kapitel sollen dir helfen, dich selbst mit den Themen zu beschäftigen, die für deine Tätigkeit als Leiter*in wichtig sind. Darüber hinaus dienen sie auch als Arbeitsunterlage für Seminareinheiten.

eLearning - Alternativen [Bearbeiten]

Als Alternative zum "Fortschritte"-Heft gibt es alle Module auf dieser eLearning Plattform. Klicke einfach in der Grafik auf das entsprechende Modul.

Gesamtüberblick über die Ausbildung bei den PPÖ [Bearbeiten]

Nach deinem Abschlussgespräch bist du ausgebildete/r JugendleiterIn.

Die Ausbildung zum Stufenleiter bzw. zur Stufenleiterin [Bearbeiten]

Die Stufenleitung besteht aus den Funktionen

• Jugendleitung,
• Teamleitung und
• Lagerleitung.

Nach der Ausbildung zum Jugendleiter bzw. zur Jugendleiterin wird in manchen Landesverbänden das "Instruktorabzeichen" verliehen. Wenn zusätzlich auch die Module zu Teamleitung und Lagerleitung erledigt sind, sprechen wir vom Stufenleiter bzw. von der Stufenleiterin und in manchen Ländern wird zu diesem Zeitpunkt das "Meisterabzeichen" verliehen.

Ausbildung für Gruppenleiter*innen [Bearbeiten]

Die Ausbildung für Gruppenleiter*innen überschneidet sich in manchen Modulen mit jenen der Jugendleiter*innenausbildung. Teil der Gruppenleiter*innenausbildung ist beispielsweise auch die Teamleitung. Aber nicht jeder oder jede Gruppenleiter*in muss eine abgeschlossene Jugendleiter*innenausbildung absolviert haben. Alle Details findest du, wenn du auf der Startseite auf die Grafik Gruppenleitung klickst.

Weiterbildung für Jugendleiter*innen und Gruppenleiter*innen [Bearbeiten]

Ständige Weiterbildung war und ist ein essentieller Bestandteil unserer Ausbildung. Weiterbildungsmöglichkeiten werden sowohl innerhalb der PPÖ als auch extern angeboten.

Der Woodbadgekurs [Bearbeiten]

Der Woodbadgekurs ist Teil der Ausbildung der PPÖ. Zeitlich liegt er nach der abgeschlossenen Ausbildung zum Jugendleiter, zur Jugendleiterin bzw. Gruppenleiter*in. Dieses gruppenbezogene Selbsterfahrungsseminar hilft dir, dich mit deiner Teamfähigkeit und deinen Rollen in Gruppen auseinanderzusetzen, und bei der Reflexion deines Engagements für die Pfadfinder*innenbewegung. Details zum Woodbadgekurs findest du auf der Webseite der PPÖ/Woodbadgekurs.

Ausbildung für Trainer*innen der PPÖ [Bearbeiten]

Für all jene, die sich in der Erwachsenenbildung engagieren, gibt es eine eigene Ausbildungsschiene für Trainer*innen der PPÖ. Details dazu findest du auf der Webseite der PPÖ/Trainer*innenausbildung.